小児期ADHD（注意欠陥多動性障害）とは？ ADHDは.やんちゃな子どもに対する特定のレッテルではなく.小児期における神経学的および精神医学的発達の障害の一つです。
主に.年齢不相応な注意力散漫.注意力の低下.不適切な多動.感情的衝動性などを特徴とし.しばしば認知障害や学習障害を伴います。
現在.子どもにおけるADHDの有病率は4～6％で.男子の有病率は女子の約3倍といわれています。
調査によると.中国にはADHDの学齢期の子どもが1461万人から1979万人いると推定されます。
親御さんは.お子さんにADHDに似た症状が見られることに気づいたら.できるだけ早く通常の病院に連れて行き.関連する検査を受けさせる必要があります。
お子さんが本当にADHDであるかどうかを確認することが大切です。
専門的な療育を受けることで.3～12カ月で大幅に改善.あるいは完治することができます。 ADHDの主な症状は.1.注意欠陥：主に集中力がない.子どもが突然次から次へと飛び移る.物忘れや目が回る.能率が悪いなどの症状が現れる。 2.多動性・衝動性：主に.過剰な活動.静かに考えることができない.自分の行動をコントロールできない.いつも感情的に落ち着きがなく.何もせずに忙しい.物をいじくり回したいという欲求が抑えられない.などの症状が現れます。 3.衝動的な行動で.発言や行動の前によく考えることがなく.無鉄砲で.時にはキレたり.他の子どもを傷つけてしまうこともあります。 子どもの多動性に影響を与える要因は何ですか？ 1.脳組織の軽微な損傷.2.遺伝的要因.3.脳内神経伝達物質の代謝異常.4.ビタミン不足.食物アレルギー.5.家庭環境.教育方法の悪さに加えて.環境汚染や鉛汚染（例：鉛入りおもちゃ）.微量元素（例：鉄.亜鉛）の不足も原因としてあげられるでしょう。 ADHDに対する主な介入方法は何ですか？ 1.元気で感情的になるチョコレート.ソーダ（炭酸水.「コーラ」タイプの飲み物）などの甘いものや.興奮しすぎて集中できなくなる砂糖や食品添加物の摂取を控えるよう.食生活を改善する。 2.4～6歳の子どもには.自信を回復させ.子どもの欠点を改善する効果があり.先生や保護者が一致して認めている「リハビリテーション・トレーニング」をおすすめします。 3.学童期には薬物療法が推奨されており.療育訓練と併用することで効果を発揮します。 リハビリテーショントレーニングのプログラムにはどのようなものがありますか？ 1.感覚統合療法：神経学的な必要性に基づき.感覚刺激に適切に対応する訓練を行います。
前庭刺激（重力と運動）.固有感覚刺激（筋肉と感覚）.触覚刺激を用いて全身を動かす訓練です。 2.注意力トレーニング：主に聴覚的注意力.視覚的注意力のトレーニングを行い.子供の聴覚的注意力のトレーニング.聴覚的指示の完了率の向上.視覚的注意力の保持時間の向上.視覚的入力機能の改善を目指します。 3.低周波パルス電気療法：電子器具を体に適用し.リラクゼーション治療の神経筋の興奮性を低減し.子供の睡眠の質を向上させる。