物理的冷却は.体温を下げるために低温伝導と蒸発を局所的または全身的に使用することです。
小児の正常な体温は下の表のとおりで.正常範囲を超えるものは発熱と呼ばれます。
体温に影響を与える要因は.食事（特に乳児）.運動.泣き声.厚着.高い周囲温度など様々ですが.空腹.運動不足.保温不足は体温を下げることになります。
物理的な冷却方法としては.主に局所冷湿布と全身冷却療法の2つがあります。 1.一般的に使用される局所冷却湿布は.氷嚢.および氷カプセル.冷却目的を達成するための接触伝導の原理です。
アイスパックは.子供の額や頭に置くことができ.氷のカプセルは.首.腋窩.鼠径部など.子供の体表面の大きな血管の分布に配置することができます。
局所組織が回復するための時間を確保する。
よく子供の親が.手のひらや足の裏に発熱パッチを貼っていいかと聞くが.これは熱を下げるための間違った方法である。
子どもが発熱しているときは.末梢循環が悪くなっているため.「体が熱く.手足が冷たく.震えて不快感がある」状態になっています。
そのため.熱があるときは手のひらや足に冷湿布を貼ってはいけません。 2.温水洗浄浴温水洗浄浴は全身冷却療法の一般的な方法で.皮膚と接触する温水の原理は.蒸発.伝導効果により.体の熱の放散を増加させ.冷却目的を達成するためです。
通常.洗面器は32〜34℃の温水を保持することができ.風呂をswabbing前に.表皮の血管収縮を防ぐために.頭の上に配置されますswabbing.頭の混雑は.頭痛を悪化させるとき。
湯たんぽは.冷えや不快感を防ぐために.足の裏に置かれます。
ベッドの端とカバーをあまり露出させないように緩め.衣服を脱いで体の下にタオルを敷く。
水に浸した小さなタオルを半乾きになるまで絞り.作業者の手に巻き付け.遠心力で撫でる。
上肢.下肢.背中を別々に3分ずつ.全体で20分以内を目安にぬぐいます。
胸部.腹部.首の後ろ.足などは副反応を避けるため.ぬぐうことは禁じられています。
綿棒の後.大きなタオルで皮膚を乾かし.湯たんぽを取り出し.子供が楽な姿勢になるよう補助し.30分後に体温を再測定する。
39℃以下になったら.頭から氷嚢をはずす。 上記の2つの方法に加えて.少量の砂糖入り生理食塩水を数回に分けて飲むと.発熱による控えめな水分損失が補充され.体温の回復が促進されます。