4歳までに半数以上の保護者が不注意や過活動を感じ.そのうちの4割が問題の深刻さから保護者や教師の注意を引くが.大半は3～6カ月で自然に改善するという。
このことから.3〜4歳で現れたADHDに関連する症状は.必ずしも持続するものではないと考えられます。
ただし.ADHDの症状が早期に出現し.その症状が1年以上持続する子どもでは.ADHDが幼児期.さらには青年期まで持続する可能性があり.就学前のADHDの症状の重さ.出現時期.持続期間が.症状が長期化するかどうかを決定しています。 ADHDの学齢期の子どもたちは.それほど幸運ではありません。
海外の統計では.最大で8割の子どもが思春期まで症状が続くと言われています。
ADHDは思春期に治るという考え方は成り立たないのです。
さらに.約35％が思春期に飲酒や薬物まで始める.ADHDの青少年の最大58％が少なくとも1学年留年している.約35％が学校を中退している。
数学.読解.スペリングの成績は.通常の水準を大幅に下回ります。 思春期には自己受容が必要であり.パートナーシップの混乱.身体的発達.初期の人間関係に対処することは.通常の青年にとって困難であり.ADHDの人々にとってはなおさらである。
その中には.悲しみや落ち込み.自信のなさ.将来への希望のなさ.学校を卒業し社会に受け入れられるかどうかの不安などを感じる人も少なからずいます。
ADHDを持つ思春期の子どもたちは.早くからセックスを始め.避妊をする可能性が低くなります。また.運転に問題が生じやすく.スピード違反で罰せられる可能性や交通事故に巻き込まれる可能性が同年代の子どもたちより3～4倍も高くなります。
そのため.親はより警戒を強め.こうした事故の発生を防ぐよう努めなければならない。 ADHDの子どもの50～65％は.大人になっても症状が続くといわれています。
多くは仕事を見つけ.一人暮らしをする余裕がありますが.教育レベルや社会経済的地位は.他の人.たとえ自分の兄弟であっても低いことがよくあります。
これらの人々の少なくとも20％から45％が反社会的行動をとり.25％が成人の反社会的人格障害という診断を受けています。
米国では.過去3年間に身体的に攻撃的だった人の5人に4人がADHDの成人である。
大人になると.ADHDの人はしばしば仕事の成績が悪く.仕事もできないように見える。
幼少期からの追跡調査では.ADHDの人は他の人より転職回数が多く.素行の悪さや自制心のなさから解雇されることが多いことが示されている。
自立して仕事ができない.時間を守って仕事をこなすことができない.一貫して効率よく仕事ができない.同僚とうまく付き合えないなど.彼らの仕事能力にはいくつかの深刻な問題があるのです。
ADHDが患者の日常生活や社会的機能に及ぼす悪影響は.病気そのものにとどまらず.特に成人の患者では.主に社会的責任の種類が増え.その重要性が増しているため.はるかに深刻なものとなっています。 ADHDの人は.年齢が上がるにつれて.さらなる問題に直面することを認識する必要があります。
これらの問題の中には.維持療法によって緩和されるもの.あるいは解消されるものもありますが.治療によってすべての子どもが治るという保証はないことに注意が必要です。
幼少期にADHDの症状が非常に軽かったお子さんは.完治する可能性が高いと言われています。
知能が高いこと.攻撃性や反抗性が少ないこと.親の適切なケアや指導.経済的・社会的サポートが十分にあることなどが.回復を促進する好ましい要因です。