赤ちゃんは生後6ヶ月ですが.新しい両親はまた.成長のケアの数ヶ月で.赤ちゃんの特別な意味を理解することができ.繰り返される音節の赤ちゃん “対話 “を生成する能力を持つ.赤ちゃんの喜びを経験し始めた…… 江南の3月は.草が成長し.ウグイスが飛ぶ.前提の安全を確保するために.赤ちゃんの活動の範囲を拡大することができ.一年で最も良い時期である.両親は外の人や環境と赤ちゃんより多くの接触をもたらすことができます。 赤ちゃんと以下のようなコミュニケーションやゲームをすることができます。 人や物の名前を理解する：家にある絵や物を指差して.赤ちゃんに名前を教えてあげましょう。 赤ちゃんのお父さんやお母さんを指さし.「ババ」や「ママ」と発音できるように導いてあげましょう。 赤ちゃんの名前をよく呼んであげましょう。 かくれんぼ：赤ちゃんの目の前でおもちゃを布で覆い.布を持ち上げておもちゃを探すように促す。 おもちゃを見つけたら.「見つけたよ」と大げさに喜びます！ 赤ちゃんをほめて.また遊べるように促してあげましょう。 紙をちぎるのも楽しいものです。赤ちゃんに柔らかい紙を渡してちぎり遊びをさせ.紙を細く長くちぎるように促します。 おもちゃに手を伸ばす：赤ちゃんをお座りさせ.体の前におもちゃを置いたり.遠近を変えたりして.おもちゃに手を伸ばす練習をさせる。 クロールの練習：赤ちゃんのお気に入りのおもちゃを置く赤ちゃんが場所に到達することはできません.取るためにクロールする赤ちゃんを奨励.赤ちゃんの強さで優しく足の裏.腹部の赤ちゃんの裏をプッシュするには十分ではありませんし.徐々に前方にクロールする赤ちゃん自身のイニシアチブに移行します。 生後8ヶ月の赤ちゃん補正は.次の能力を持っている必要があります：1.聞く “母親 “は.母親に変わり.ダダ.マーマと他の反復音節を送信するために大人の真似をします。 片方の手からもう片方の手へ物を渡すことができない。3. じっとして座ることができ.腹這いになることができる。 生後8ヵ月での異常：1.声に反応しない.2.見知らぬ人と知り合いの区別がつかない.3.自立して座ることができない.立っているときにかかとから着地できない.これらの症状がある場合は.小児保健室へ連れてきて相談してください。