保育所という小さなコミュニティでは.毎日いろいろなことが起きています。 ある日.お子さんが嬉しそうに帰ってきたかと思うと.顔に小さなあざができたり.服が破れていたり.何もないのに.お子さんが涙ながらに「ママ.誰かが僕をいじめている！」と言ってきたりするのです。 このとき.親はどうすればいいのでしょうか。
I. いじめを心配する
お子さんが成長するにつれて.だんだんと社会に向き合い.幼稚園に行き.家族と一緒にいるだけの状態からだんだんと複雑な対人関係を持っていきます。 しかし.幼稚園に通うようになると.その子の他者との関わりの中で「いじめ」や「攻撃性」の問題が徐々に増えてきます。これは.どの母親も心配する問題で.我が子がいじめられ.苦しみ.さらにはその子に影響を与えるのではないかと心配します これは.母親なら誰もが心配する問題です。 お子さんがこのような状況になったことはありますか？
子どもの「いじめ」は.その子の発達特性と関係があります。3〜5歳は攻撃的な行動が出やすい時期で.他人に危害を加えることもありますが.目的意識がない場合もあるので「いじめ」とは呼べません。 子供の論理は単純で.自分の持っていない美しい玩具を他人が持っているのを見ると.それを手に入れたいという欲求が心の中に湧き上がり.最も直接的に手を伸ばすのである。 こうして.噛む子の頭の中には.攻撃すれば欲しいものが手に入るという考えが形成されていくのでしょう。
年齢が高くなると.集団の関係を利用して子どもを孤立させたり.他の子どもを脅して言うことを聞かせたり.殴ったりすることを覚えます。また.嘲笑などの言葉の暴力を使うようになり.攻撃的な行動が他人を傷つける目的を持ち.「いじめ」行動へと発展していきます。
子どもがいじめられたら.親はどうしたらいいのでしょうか？
子どもはお父さんお母さんの心のよりどころであり.誰もが自分の子どもには攻撃やいじめがないことを望んでいますが.社会は子どもが好き勝手にできる温かい家庭のようにはいきません。
1.親の対応1：子どもに「反撃」を教えることは.自己防衛・自衛の手段であり.競争社会では必須である。
もちろん.子どもに他人をいじめることを教えることはできませんが.他人が自分の頭をいじめるなら.反撃すべきです。 寛容であること.何事にも譲歩することを教えれば.子どもは簡単に弱く臆病な性格になり.自分の力で立ち上がることができなくなるのです。 ですから.子どもたちが反撃の精神を持ち.自分の身を守る術を身につけることがとても必要なのです。
2.親の対策2：残りの.愛の観点から.肯定的な教育.正しい指導は.子どもたちが人を容認することを学ぶように。
一般的に言えば.子どもたちは通常.いじめに苦しむ.ちょうどそこに深刻な損傷はない場合.親が大騒ぎする必要はありません.押された子であり.反対の補強に “ヒットバック “のアプローチを使用しないでください。
私たちはこのような事例を利用して.そのような行動は他人を傷つける可能性があり.誰からも嫌われること.そして子どもたちは愛と調和の中で団結しなければならないことを子どもたちに教えることができるのです。 まずはお子さんの愛情を育み.人と人との「反感」をできるだけ薄め.寛容な心で人と接することを教えてあげることが大切です。
3.保護者の対応3：何をしていいかわからない子どもには.親や教師を通じて善悪を理解させるような対応が必要です。
特に攻撃的で.他人をいじめるのが好きな子供がいるのは事実ですが.その責任は主に親の教育にあります。 子どもは幼いので.親が手本を示してきちんと指導することが大切です。 子どもがいじめられたら.まず相手の親に近づいて.子どもに厳しく指導してもらうことです。 また.教師は.子どもたちとの相互作用について指導・教育する責任をある程度負うべきです。 子ども同士の揉め事の場合.親が直接介入するのが面倒な場合は.先生を通して他人をいじめている子どもやその親と話し合い.教育交渉をすることができます。
4.保護者の対応4：子ども同士の争いを解決させ.徐々に人生経験を積ませる実践をする。
子ども同士のケンカは当たり前のことで.交流の過程で必ず経験するものです。 子どもは.ある日は言い合い.次の日は優しくするというプロセスを通じて.人と仲良くすることを学びます。子どもの行動を大人の基準で測ってはいけないのです。 親は心を開き.自然の成り行きに任せ.子どもは探索と実践を通じて.やがて「適切な」相互作用のレベルを見つけ.心理的なバランスを獲得することを信じるべきです。
子どもがいじめにあったとき.親はどうすればいいのか？
子どもがいじめに遭っていることを知ると.非常に怒り.動揺し.時には教師を責めたり.子どもの前で教師を諭したり.相手の親に直接子どもを連れて行ったりする親もいます。 子どもがいじめにあったとき.親はどのような方法をとればいいのでしょうか？
1.怒ったり叱ったりして.子供の心理的負担を増やさないこと：子供がいじめられ.すでに機嫌が悪いときに.親に叱られると.子供は親の悲しみを自分に対する失望と解釈し.それが自分の役立たずだと感じると.子供はさらに臆病になり.恐怖心を抱くようになる。 だから.親は.自分がいじめられるのは自分のせいではないこと.相手が誰であろうといじめはいけないこと.わざといじめられたら必ず助けてあげることを.子どもに教えてあげることが大切です。
2.子どもと話す：何が起こったのか.いじめの真相を知り.その理由を分析する手助けをする。 もし.いじめが意図的でなかったなら.寛容さを身につけることです。
3.暴力に対抗するために暴力を使う “ことはしない：事前に対応することを学び.率先して問題を解決したり.助けを求めたりすることを教え.決して “暴力に対抗するために暴力を使う “ことはしないようにしましょう。
4.あなたの子供がより多くの友人を作ることを奨励する：通常.より多くの友人を作るためにあなたの子供を奨励し.自分のものに直面してあなたの子供を手放すと.子供と仲良く.あなたの子供が苦しむことを恐れてはいけません.過保護。 幼稚園で友達が増えれば.明るく自信に満ち溢れ.いじめられることも少なくなります。
5.怒りのコントロール：子供が本当に深刻に傷ついたとき.親は怒りをコントロールし.子供の若い無知に同情し.先生と一緒に状況を分析し.落ち着いて.相手の親と合理的な解決策を話し合う必要があります。 口論は気持ちを傷つけるだけで.何の解決にもなりません。
子ども同士で仲たがいしたり.言い争ったり.ケンカになることも少なくありません。 最近の子どもは一人っ子が多いので.子どもがアグレッシブになると親はとても困ります。 外の世界は家とは違う.外の人は親とは違う.自分の思い通りにはならない.すべてが自分の思い通りになるわけではない.ということを知るために.たまには子どもに多少の攻撃性や欲求不満を味わわせることは必ずしも悪いことではありません。 何度か経験するうちに.お子さんが経験から学び.対策を考えるために脳を開くようになり.それが成長です。 だから.自分の気持ちをしっかり持って.子どもを正しく導いてあげることがとても大切なんです。