吃音（きつおん）とは.言葉の繰り返しや途切れなどを特徴とする言語障害です。 吃音者は.日本では人口の1％.米国では1.2％という資料もあるが.中国についてはまだ正確な統計はない。 吃音の原因はまだ解明されていませんが.現時点ではいくつかの見解があります。 生物学的要因 生物学的要因 近年.海外の研究者が脳の両半球の言語機能を研究し.吃音患者が話すときに脳の両半球の間で局所血液や電気生理学的指標に違いがあることを発見し.吃音の発生が脳の両半球の接続異常であることを示す試みがなされている。 また.吃音の遺伝的素因や.男性の吃音率が高いことは.生物学的要因の証拠である可能性が指摘されています。 また.インフルエンザ.はしか.百日咳.ジフテリア.猩紅熱などの特定の身体疾患や脳への外傷が吃音を引き起こすことが分かっており.これらの疾患による脳機能の障害が関係している可能性があります。 どもりの予防と矯正 子どものどもりの予防と矯正のためには.まず親や教師が子どもの言語発達の法則を正しく理解し.どもりの現象に正しく対処するよう指導することが必要である。 子どもの心理的な障害を引き起こさないためにも.子どもの学習や発言に対して焦ったり.責めたり矯正したりしすぎないことが大切です。 調和のとれた.リラックスして話せる環境を与え.徐々に良い話し方の習慣を身につけることで.ほとんどのどもり症の子どもは正常な発話の軌道に移行し.どもりは消えていくのです。 また.年長児やどもりがひどい場合には.筋肉の弛緩.呼吸と発声の協調.発声を遅くする.母音の拡大調音訓練など.適切な音声矯正訓練を受けることができます。 成人の場合.どもり癖が長期間にわたって形成され.より持続的になっているため.矯正のプロセスはより複雑で時間がかかる。 現在.中国のどもり矯正施設では.主に総合的な心理治療と体系的な言語訓練の2つの側面からどもり患者を治療しています。 包括的な心理療法では.認知行動療法が主に用いられ.例えば.どもり発症の法則を正しく理解させ.どもりは不治の病.どもりは身体の欠陥であるという誤解を解消し.リラックス訓練.自信訓練.感情コントロール訓練.系統的脱感作などの心理療法とともに.すべて患者の心の障壁をなくすことにある。 言語訓練では.吃音患者の長年にわたる発音や話し方の悪い習慣.発声時の呼吸障害の症状に応じて.発音の誘導.穏やかで安定したゆっくりとした話し方.呼吸と発音の協調訓練などの手法を学び.訓練.応用し.徐々に正常な発音と話し方の習慣を確立していきます。