正常な子供は満期産後に聴覚を持つが.皮質下レベルの音に対する反応は.60〜90デシベルで呼吸器系の変化を引き起こすだけである。3ヶ月は音源を探すために頭を回転させ.4ヶ月は楽しい笑顔とクーイング音を作ることができ.6ヶ月は母親の声に反応するために.7ヶ月はママとパパの唇の音を作ることができ.8ヶ月は声の意味を区別することができ.9ヶ月は音源の異なる高さを探すことができます。 生後1週間で.簡単な単語を話し.自分の名前を理解できる。生後2週間で.いくつかの簡単な命令を理解し.2～3語のフレーズを話すことができる。生後4週間で.聴覚の発達は基本的に完了する。5歳は.言語と記憶細胞の形成にとって最も重要な時期であり.聴力の低下などによって言語訓練の機会を失うと.その後の人生でそれを補うことは難しい。 2歳になっても言葉が話せないということは.一般に子どもの聴覚の発達が有害な要因によって影響を受けていることを示しており.母親が風疹やウイルス感染症.梅毒.内分泌疾患.あるいは風土病の甲状腺腫や小人症.耳毒性のある薬剤の使用や近親婚などで妊娠している場合だけでなく.耳毒性のある薬剤（ゲンタマイシン.ストレプトマイシン.キニーネ.カナマイシンなど）の使用や耳毒性のある薬剤の使用.あるいは耳毒性のある薬剤の使用で子どもの病気が誕生した場合も考慮する必要があります。 また.生まれつき耳毒性のある薬剤（ゲンタマイシン.ストレプトマイシン.キニーネ.カナマイシンなど）を使用しているか.流行性脳炎.髄膜炎.おたふくかぜ.小児精神遅滞などの急性感染症にかかっているか.出生時外傷や出生後外傷などの頭部外傷があるかどうかを考慮することも重要である。 要するに.さまざまな要因で子どもの聴覚の発達に異常が生じ.難聴を形成するのですが.この難聴のほとんどは中等度または重度の感音性難聴で.この場合.外界の言語音の刺激が聞こえないだけでなく.自分の音も感知できないことが多く.難聴であると同時に唖であることがほとんどです。 このほか.発達の遅れによって1～2歳までに言葉が話せなくなることもあるが.これはまれである。 したがって.2歳になっても話すことができない子どもは.ろう児として教育されるべきです。 小児の聴覚障害に対する明確で効果的な治療法はなく.補聴器や人工内耳.言語訓練しかない。 したがって.聴覚障害児を早期に発見し.教育することで.残存聴力を利用し.発達させることができる可能性があります。 ですから.睡眠中になかなか目が覚めない.急に背後から強い音がしても反応しない.教室の最前列に座っていても先生の言葉がはっきり聞こえない.などの症状が見られたら.治療が遅れないよう.早めに病院に連れてきてください。